LE DEVORR
Buscar las atracciones turísticas de Francia, el mapa y sus países cercanos, comidas típicas.
MAPA DE FRANCIA
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BANDERA DE FRANCIA

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SITIOS TURISTICOS DE FRANCIA

TORRE EIFFEL (Tour Eiffel)
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Es una extraordinaria estructura construida por el Ingeniero Frances Gustave Eiffel, en la locación de la exposición universal de 1889 en Paris a pesar de haber sido muy criticada en la época en que se inauguró. Hoy en día es el monumento insignia del turismo en Francia.
ARCO DEL TRIUNFO (Arc de Triomphe)
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Ubicada en la Ciudad de París sobre la avenida Asampe – Elyses este monumento fue fundado en 1886 por el Arquitecto Jean Chalgein por orden de Napoleón con el objetivo de dedicárselo a sus tropas tras la batalla de Auteriz Torado 30 años en completarse, dentro del arco del triunfo se halla un museo que cuesta la historia del mismo arco.
MUSEO DE LOUVRE (Musée du Louvre)
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Fue una fortaleza, el alojamiento de los reyes de Francia por ahora es uno de los más importantes del mundo entre las 300000 piezas de arte con la que cuenta el museo de Louvre se encuentra la Gioconda y la Venus de Milo.
CATEDRAL DE NOTRE – DAMME (Cathédrale Notre-Dame)
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La Catedral Notre Dame de París es, sin ninguna duda, uno de los símbolos de la ciudad. Si bien no es la catedral más grande de Francia, es una de sus obras de arte gótico más remarcables.

Situada en la parte este de Ile de la Cité, su fachada mira hacia el oeste y da sobre la plaza Notre Dame, donde se encuentra el punto cero desde el que se cuentan todas las distancias de Francia. Sus dimensiones alcanzan los 130 metros de largo por 48 metros de ancho y una altura total de 69 metros.

La fachada presenta tres grandes portales. El Portal del Juicio Final, el más importante al centro, muestra esculturas representando la resurrección de los muertos, un ángel con una balanza pesando virtudes y pecados y demonios que se llevan las almas pecadoras, imágenes que sin duda habrán tenido gran peso en el inconsciente popular en la Edad Media. Los dos portales laterales fueron consagrados a la Virgen María y a Santa Ana, su madre.

PALACIO DE VERSALLES (Château de Versailles)

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El Palacio de Versalles es un edificio que desempeñó las funciones de una residencia real en siglos pasados. El palacio está ubicado en el municipio de Versalles, en Île-de-France. Su construcción fue ordenada por Luis XIV.
El jardín de Versalles es clasicista, ordenado, racionalizado. Con el paisajismo se obliga a la circulación. Crea una organización que relaciona todas las esculturas y fuentes y ensalza la monarquía. Las esculturas se señalan unas a otras. Progresiva civilización del jardín: muy ordenado, podado y cuidado en la zona próxima al palacio, y después se va asilvestrado, es decir que se hace más silvestre a medida que nos alejamos del palacio.
El conjunto del palacio y parque de Versalles, incluyendo el Gran Trianón y el Pequeño Trianón, fue declarado Patrimonio de la Humanidad por la Unesco en 1979.
CASTILLOS DE LOIRA
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Situados en la región Centro (Turena, Blésois, Orléanais, Berry (Francia)), pero también en el País del Loira (Anjou), los castillos del Loira fueron edificados la mayor parte o fuertemente reconstruidos en el Renacimiento francés, en un momento en que el poder real estaba situado en las riberas del río Loira, de sus afluentes (Indre, Cher, Vienne, Maine y Loir) o en sus proximidades (siglos XV–XVI). La mayor parte de los castillos tienen sin embargo sus orígenes en la Edad Media, de la que conservan trazas arquitectónicas importantes. Habitualmente, se consideran unos 42 castillos que pueden ser llamados «Castillos del Loira».
La concentración de monumentos en esta región ha justificado la declaración del «Valle del Loira» como Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO, entre Sully-sur-Loire (Loiret) y Chalonnes-sur-Loire (Maine-et-Loire).

COMIDAS TIPICAS
La cocina francesa es considerada una de las más elaboradas y refinadas del mundo. No en vano, términos como la "Haute Cuisine" o la "Nouvelle Cuisine" son originarios de este país.
PRIMER CONTACTO: VINOS Y QUESOS
Una característica típica de la mesa francesa es la presencia de excelentes vinos y quesos.
Los vinos franceses son objeto de un artículo especial en esta guía por lo que procedemos a hablar de los sabrosos quesos.
Algunos quesos franceses populares:
Camembert: Es un queso blando y suave, de leche de vaca propio de la región de Nombardía.
Queso Brie: También de leche de vaca, es un queso típico de Ile de France y es característico por su forma aplastada y fina, y por su peculiar olor.
Queso Rochefort - Queso azul de leche de oveja y de sabor y olor inconfundible. Se pueden encontrar otros similares como el Bleu d’Auvergne o el French Bleu des Causses.


PLATOS PRINCIPALES
PLATOS TÍPICOS POR REGIONES:
Bordeaux • perigord • gascony • País vasco francés
Puedes probar el delicioso Jamón de Bayona y los exquisitos foie grass locales. El pollo y el pavo se preparan muy bien. La ternera es excelente, en la zona se crían especies de carne como la Blonde d'Aquitaine, Boeuf de Chalosse, Boeuf Gras de Bazas, y la ternera Garonnaise. El cordero regional se conoce como Agneau de Pauillac y no se pueden dejar de probar los vinos de Burdeos.
De esta zona es el licor Floc de Gascogne.
Toulouse • quercy • aveyron
De esta zona es el típico Cassoulet, legumbres blancas preparadas con carnes variadas, posiblemente el guiso de cazuela más popular de Francia.
Las chacinas son muy conocidas y muy típica es la salchicha de Toulouse (saucisse de Toulouse).

Toulouse es la zona de los platos de cuchara.
Champagne • Lorraine • Alsace
Además del popular Champagne, estas regiones cercanas a Alemania recogen su tradición culinaria con platos como la deliciosa y típica Quiche Lorraine (un pastel salado preparado con infinidad de ingredientes: champiñones, jamón, nata...).
Algo más difícil para el paladar español es el Chucrut o choucroute (un plato a base de coles fermentadas, que suele ser acompañante de carnes y embutidos).
Nord--Pas-de-Calais • Picardy • Normandía • Bretaña
Las regiones del norte francés son ricas en marisco y pescado. Ostras, bogavantes, rape...
Los galettes son muy típicos, una variante de crepes salados. En la cocina francesa se rellenan normalmente las galettes con ingredientes salados (bechamel, quesos, carnes, setas, etc) reservando las crêpes para los postres.
Los productos del campo y sobre todo las manzanas, las alcachofas y la coliflor, son muy famosos en toda Francia.
El Valle del Loira • Francia central
Los platos ideales para tomar de la tierra de los castillos son las Rillettes (una pasta para untar a base de carne picada, sal, especias y vino) y la Andouillette, una deliciosa salchicha que se acompaña de mostaza.
Lyon-Rhône-Alpes
De estas regiones nos gustan la Fondue savoyarde, ( a base de queso fundido y vino en el que se sumerge el pan) y la Tartiflette (un delicioso gratinado de patatas, nata, queso y carne de cerdo).
Sus carnes ahumadas, el salchichón, el pollo "bresse" y la tarta lyonnais, son algunas de las características delicias de esta ciudad.
Provenza • Costa Azul
Estas regiones agrícolas son las reinas de la huerta de Francia. El aceite de oliva es otra especialidad.
Las hierbas provenzales son célebres y se utiliza mucho la lavanda.
Los platos más famosos son la Bullabesa, una sopa de diversos pescados a veces servidos enteros."
Otros platos típicos.

Coq au vin: Pollo con verduras, vino, tomillo y laurel.
Pot-au-feu: Carne de buey con verduras y especias.
Confit de pato
Escargots: Caracoles servidos con su caparazón y aderezados con ajo, mantequilla y perejil.
Foie de canard: Patés de pato y oca.
Tapenade: Una pasta para untar a base de aceitunas negras machacadas. Se toma de aperitivo con pan.
Moules frites: Mejillones gritos con patatas


PERSONAJES

NAPOLEON BONAPARTE
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Napoleón I Bonaparte (Ajaccio, 15 de agosto de 1769 – Santa Elena, 5 de mayo de 1821) fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de Brumario que le convirtió en Primer Cónsul (Premier Cónsul) de la República el 11 de noviembre de 1799; cónsul vitalicio desde el 2 de agosto de 1802 hasta su proclamación como Emperador de los franceses (Empereur des Français) 18 de mayo de 1804, siendo coronado el 2 de diciembre; proclamado Rey de Italia el 18 de marzo de 1805 y coronado el 26 de mayo, ostentó ambos títulos hasta el 11 de abril de 1814 y, nuevamente, desde el 20 de marzo hasta el 22 de junio de 1815.

JUANA DE ARCO
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Esta santa a los 17 años llegó a ser heroína nacional y mártir de la religión. Juana de Arco nació en el año 1412 en Donremy, Francia. Su padre se llamaba Jaime de Arco, y era un campesino.
Juana creció en el campo y nunca aprendió a leer ni a escribir. Pero su madre que era muy piadosa le infundió una gran confianza en el Padre Celestial y una tierna devoción hacia la Virgen María

CLÉMENT ADER
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Su familia vivió en Muret durante dos siglos. Ya de niño, empezó a construir máquinas, hasta que en 1890, dejó la patente para un aparato llamado "avión". Ahora se puede visitar su casa convertida en museo y el parque que lleva su nombre, donde hay muchas informaciones sobre la aviación y su inventor.

LOUIS PASTEUR
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Louis Pasteur (27 de diciembre de 1822 - 28 de septiembre de 1895) fue un químico francés cuyos descubrimientos tuvieron enorme importancia en diversos campos de las ciencias naturales, sobre todo en la química y microbiología. A él se debe la técnica conocida como pasteurización.
Sus contribuciones en la química orgánica fueron el descubrimiento del dimorfismo del ácido tartárico, al observar al microscopio que el ácido racimito presentaba dos tipos de cristal, con simetría especular. Fue por tanto el descubridor de las formas dextrógiras y levógiras que desviaban el plano de polarización de la luz con el mismo ángulo pero en sentido contrario.

PARIS
Mistinguett, artiste de “Music-Hall” chantait “Paris cest ure blande, Paris tiene olu mande” Paris la capital de la France est une trés grande ville de lo millions d´habitants. Paris est situé du coeur de pour une premiere viste de Paris, le mieux est de prende un “Bateau-Mouche” du Font de l´alma. Los monuments qu´il faut visiter a París sent.
LA TOUR EIFFEL: Symbole de Paris, tour metallique de 312 metres de haut, contruite par Gustave EIFFEL pour l´expocition Universelle en 1889.
L´ARC DE TRIOMPHE: IL se trouve place de l´Etoile. Costruit en memoire, de la Grande Armée de Napoléon.
LES CHAMPS-ÉLYSÉES: Grande Avenue qui ra de la “concorde” a “L´Etoile”, avec des boutiques chics, de magnifiques magasins, de nombreux restaurants et cafés.
LA PLACE DE LA CONCORDE: Place Historique (La Reine Mrie-Antomette, Danton et Robespierre y Sant Mons guillotines) Maintenant it n´y a plus de guillotine, aujoura´huit on peut admirer “L Obelisque”; venu de Louxor en Egypte.
LE JARDIN DES TUILERIES: Avec ses fontaines et “Le Louvre” (le palais du Louvre e tart un ancien chÂteau des rois).
Le Louvre est aujourd, hui le plus grand muse francais. On x trouve cēlēbre. “Joconde”. En 1990 fut contruite “La Pyramire du louvre”
LE SACRE COEUR: Cathēdrate qui domine Montmatre rendez – yous eles artiste des Peintres et des touristes.
NOTRE DAME DE PARIS: La construction commence en 1163, il fallut 2 siēcles pour la terminier. En 1804 Napoleón Bonaparte y fÛt couroneē “Empereur”
LA TOUR EIFFEL
Construite en deux ans, deux mois et cina jours pour l ´Exposition Universelle de 1889 (et le 100iēme anniversaire de la rēvolution française). La Tour Eiffel mesurait 312 mêtres drapeau compris de 1889, actuellement elle mesure 324 m, antenne comprise.
Environ 30.000 visiteurs la visite tous les jours. La Tour Eiffel est auverte tous les jours de 9:30 â 23:45 (du 1er jan vier au lo join et du 29 août au 31 december) et de 9:00 â minute (du ir join au 28 août).Elle devait etre dētruite en 1909. Mais grâce â son antenne radio du 3iēmeētage on ne le fit pas.

Les Pansiens “L´appelle” La Grande Dame”. La Tour Eiffel comple 1665 marches. La hauteur de la tour augmente de 6 à 7 métres.

Por temps chaud. 370 personnes´s x sont suicidées. Il fout 40 tonnes de peinture tous les 7 ans pour la repeindre.

Le prenier Ētase qul se situe ā 57 m de haut, offre une trēs belle vue sur la seine et le champ de Mars. On x arrive par oscen seur au par les 345 marches.
Au deuxiēme ētase ā 115 m d ´altitude an trouve le restaurant “jules vernes” aú on mange trés bien.On y arrive par ascensor ou par les 359 marches (depuis le premier e´Lase)
Le troisiēne ētose ā 276 m d´altitude offre le plus beau panorama de Paris. La vue parte ā 72 km an ait q 1 on peut var la cathēdrate de Charles. Uniquement par ascenseur. Gustave Eiffel mourut en 1923 á gir ans. Un buste de lur se trouve au pied de la tour.

LE TGV (TRAN GRANDE VITESSE)

Avec la mise en service du train ā grande vitesse (TGV) sur la lisne Paris – Sud – Est, en septembre 1981 le transport ferroviare aborde une autre ētape de son histare. Passe de 160 km/h a 320 represente un bond technologique ansidēráble qui d contribute ā relancer, dans le monde, I intērêt pour le train.
La TGY a battu le record de vitesse, ā plus de 515 km/h. il circule āplus de 300 Km/h sur la ligne Paris-Sud-Est, TGV Mediterranēe TGV nord, TGV Atlantique et Paris – Londres via l´Eurotunnel.
Dans le TQV comme danst tous les trains français, il y a deux sortes de voitures, “les preniere closer” plus confortables, arec prises ēlectriques individualles, plus silencieuses. Possibilitē de prendre un repas ā sa place “i´halesse vous apporte votre repas.

El les “ Deuxieme clase” moins chéres mais trés confortables. Lex deux clases sant munies de fauteuils inclinables. Il existe en 2iēme clase un espace bar et des distributteus de baissans et snacks.

Depuisle Ki december 2003 il est posible de voyaser avec son vēlo. 4 places sont prēveus pour les vēlos.
En jun 2005 aprés avair annancer son mariase avec katie Holmes, depuis la tour Eiffel. Ton croisse prit le TGV vers Marseille, ton a ēte invite ā pioter la locomotive, puis il a sonē des autographes aux passasers.

Le 28 novembre 2003 le TGV a fêtē son premier milliard de voyaseurs (1.000.000). Le deuxiēme milliard es préve pour 2010.
LA CONCORDE

On “prend” i´avion nais on “vole” sur concorde. Le concorde naquit de l´association d´une entreprise Britannique el Française. Lo 2 mars 1969 se fit le prenier test en vd – au – dessus de Touluse. Du aux faits de la hausse du prx du pētrole seuls British Air France acheterent “Le Concorde”.

Le premier val commercial eu lieu lé janvier 1969 de paris ā Rio de Janeiro. Le 25 juillet 200 “Le Concorde”, lors du decollase ilement sur la piste. Un des rēservoirs prit feu et l´avions ēcrasa avec 113 passasers ā lord. Le 31 mar 2003 Air franc emit fin aux vds du ir concorde.

De roulemente d´un vol Paris – New York avec 100 passa sers ā bord y commandant de bord pilote, mēcanicien, chef de cabine, 3 Hôlesses 2 stewards.



PARIS

10-59:Mise en roule moteur n° 3
10-59: Mise en route des 4 reācteurs
11-K: Acceleraton 0 – 100 Km/h (30 seconds) Nez Abarssē ā 5°
11-22:Passage “Evreux”altitude 8500
11-26:Passage “ Le Havre” (12 minutes après le decollage) Ramise du nez dans l´axe
11-27: March (visitesse du son) ā 20 km au narol de Cherbours
12-15:March 2 lápres lh de voll
14-15:25 minutes des côtes americaines.
14-18: Vitesse de descente 36m/s
14-25: Nez abaissē a 15° pour l´atterrissage
14-53: Arrêt parking.

NEW YORK

Tempor de vol 3h 26 min dont 2h54 min en super sonique. A March 2 “Le concorde” parcourt 555 mētres for seconde. Sa vitesse de crasiēre est de March 2, 02 (2179 km/h)


LE FUTURE PRONCHE

JE VAS CHANTER
TU VAS ALLER
IL VA FINIR
ELLE VA VOGAGER
NOUS ALLONS ĒTUDIER
VOULS ALLEZ INVITER
ILS VONT TRAVAILLER
ELLES VONT ĀCHETER
Cette aneē, Je Vais Passer mes vacances á Barcelone.
LE NĒGATION
Ils ne vont pas livre Maria ne vas pas ēcrive.
Les ētudiants ne vont pas dormir en clase Jose ne va pas voir un film le diamanche Marie ne va pas faire le travial ue soir. Ils ne vont pas habiter á Paris Je ne vais pas téléphoner demain matin.
FRANÇAIS

Je Vais
Tu Vas
Il Elle va
Nous Allons
Vous Allez
Ils Elle Võnt

EXERCISE

  1. J´ai besoin de me promener, viens MANCHER avec mol.

  1. Ce soir je vais au bal pour DANSER
EXERCISE

Etre assis:
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Aller:
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Attendre:
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Faire:
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Etre debout:
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Venir:
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Apporter:
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Frapper:
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Etre couche:
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Arriver:
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Donner:
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  1. J´ai besan de me promener, viens MARCHER avec mol.
  2. Ce Sar je vais au bal pour DANSER veux-tu venir avec mor?
  3. Ces caméras sont toutes aussi performantes, je ne sais pas laquelle CHOISIR.
  4. Il est 7 heures, I faut te LEVER, tu as assez dormi.
  5. Ce sac est ā mol; je ne veux pas te le DONNER.
  6. Malgré toutes ces heures d´entraînement je n´arrive toujours pas ā TOUCHE mes pieds.
  7. Je dois MONTER au grenier pour le ranger. Depuis le tems q´ue dois le faire.
  8. Tu n´as pas le droit de JETER les déchets por la fenêtre ! mais aú va – t- an ¡
  9. J´ai bien lancé le ballon, ce n´est pas mas taute si tu n´as pas su i ATTRAPER.
10.Arrêter de CRIER comme, ça, je ne suis pas sourde.
11.J´aurais peut – être mieux fart d ´aller chez le coiffeur me faire COUPER les cheveux.
12.La voiture n´a pas pu´s ARRETER au stop, calle a provoquê un accident.


LE FUTURE PRONCHE

Nous utilisons le futur pronche pour exprimer ce que nous allons falle fout de uite oubientôt.

EXAMPLE

Se VAIS OCHETE des fromages ´a la ferme.

  1. Elle VA ESSAYER de conduire plus (essayer)
  2. Ce, sair nous ALLONS CONNERÎLRE les résultats de ton examen (connaître).
  3. Bientôt, tu VAS RENTRER au collēge (renter).
  4. Vous ALLEZ ENVOYER des messages á vos amis.
5. Ils VONT FAIRE un don à Rouge (faire)
6. Nous ALLONS OFFRIR un cadeau à notre mère (offrir)
7. Je VAIS PRENDRE du café sans sucre (prendre)
8. Il VA METTRE un anorak pour sortir (mettre)
9. tu VAIS DORMIR jusqu’à dix heures (dormir)
10. Vous ALLEZ LIRE un roman policier (lire)
11. Les étudiants VAIS SUIVRE un cours d’anglais intensif (suivre)
12. Julie va voire un jus d’orange (boire)

2. Conjuguez au futur pronche:

EX: Qu’est-ce q’ tu vas faire ce week-end?
Ce matin je vais faire (faire) les courses et je vais m’ocuper (m’ocuper) de la mison.
À midi je vais dejeuner (dejeuner) dans un café.
L’aprés – midi, je vais me reposer (me reposer) et puis je vais me preparer (me préparer).
Le soir je vais dîner (dîner) avec des amis. Et demain, je vais rester (rester) chez moi ou je vais aller (aller) chez mon frère

3. Au Bard de la mer:
Complète le texte avec la bonne forme du verbe “aller”

Ce été je vais aller au bord de la mer avec ma famille. On va beaucoup’s amuser. Ma soeur et ma vont jouer dans le sable. Mes deux frères vont nager dans’l eau. Papa et maman vont faire de la pleguée sous – marine.
Nous allons tous faire du bateau aussi. Je sais que tu me pas nous acoompagner. C’est dommage!

4. Conjuger le verbe aller au prèsent et ajouter l’infinitif du verbe en caractès gras pour obtenir le futur pronche.
  1. D’habitude je mange à la cafétéria mais ce midi je vais manger au restaurant avec Paul et Louise.
  2. Tu prends toujours deux semaines de vacances mais cette année tu vas prendre trois semaines pour visiter la famille en Itaile.
  3. En fin de semaine Marie va au cinéma mais en fin de semaine prochaine elle va aller au théâtre.
  4. Nous ne savons pas comment classer ces documents mais après la formation nous savons commet les classer.
  5. Vous connaissez peu Ottawa mais après quelques mais ici, vous connaisez toute la région de l’Outaouais.
  6. Les employés ne fant pas beaucoup d’heures supplémentaires mas la semaine prochaire ils font plusieurs heures supplèmentaires.

5. Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur pronche.

Example:
Le Crime L’inspecteur (commencer) va commencer son enquête.

  1. dans une semaine, le coupable (être) va être en prisión.
  2. Après demain, je (interroger) vais interroger se samis.
  3. Son frère et sa soeur (venir) vont venir en français.
  4. On (trouver) va trouver ses chaussures.
  5. Les journalistes (écrire) vont ecriré un article.
  6. Vous (découvrir) allez découvrir des informations
  7. La pólice (fermer) va fermer la plage.
  8. Je (arrêter) vais arrêter le coupable ce soir.
  9. Ca (être) va être difficile.
  10. Vous (retrouver) allons retrouver i homme sur la photo.


FRANÇAIS
Les prépositions de lieu

Pour où dire l´on va

« En »

Se coloca "en" antes de países de género masculino que inicien con vocal (Egypte, Iran, Israel, Irak, Uruguay).

EX: Il va en Egypte

Antes de países femeninos no importa que inicien con vocal o consonante.
(Italie, France, Tunisie, Espagne, Pologne, Grece, Belgique). J’habite en Italie.
Antes de los continentes, (Amérique, Asie, Afrique, Océanie) Il va en Asie.
L’année prochaine je vais aller en Europe.
Pour les régions : en Bretagne, en Alsace, En Aquitaine, En Bourgogne.
Ex : Je vais en Auvergne
Á=villes, villages, îles: à Roma, àMilan, à Madrid, à Lyon, àParis.
Ex : J’habite àRome.
Au : Países masculinos en singular : Pérou/ Mexique/ Canada,/Maroc /Brésil/Chili/ Venezuela/ Japon/Portugal
Ex : Ivonne va au cinéma
Chez: Noms de personnes /professions (al consultorio de… o es como decir voy al médico, al dentista, a ver al mecánico, etc.)
PERSONNES

Ex: Elles vont chez Marie. Ils vont chez Sophie. Il va chez Pierre.

PROFESSIONS

Ex : Nous allons chez le dentiste
Nous allons chez le mécanicien
Nous allons chez le médecin
PRONOM TONIQUE

Chez + elle, lui, vous, eux, elles
Je vais chez elle
Il travaille chez Renaud.
Chez Macdonald, Chez Chedraui…

Á la : lieux feminis singulier avec consonne (poste, boulangerie, pâtisserie, pharmacie, boulangerie.

Aux : Pays masculin pluriel ou lieux.
Ils vont aux États – Unis





PARA DECIR EN DONDE ESTAMOS, O VAMOS

Exemples:

Il est né en Colombie
Il travaille au Portugal
Il est aux États – Unis Il rêve d´aller aux Antilles.
Il veut aller à Barcelona. Vous résidez pour trois ans à Lyon.

PREPOSICIONES PARA DECIR DE DÓNDE VENIMOS

Elle arrive de Russie Pattie vient Allemagne
Carlos revient du Pérou Nous sommes partis du Maroc.
Il revient des Seychelles Je rentrerai des Açores à la fin du moins.
Lucy ne veut pas rentrer de Paris Ils repartent d´Anvers


LA PRÉPOSITION PRÉCÉDANT LES NOMS DE LIEU :

DEVANT
DIRECTION /LOCALISATION
PROVENANCE
Les pays, grandes îles et continents féminins
en
Je vais en France
Je vais en Grande Bretagne
Je vais en Australie
de
Je viens de France
Les pays masculins commençant par une voyelle.
en
Je vais en Équateur, en Iran et en Israël
d´/ de l´
Je reviens d´Israël et de l´Équateur
Les pays masculins commençant par une consonne
au
Je vis au Canada
du
Je viens du Canada
Les villes, petites îles
à
Je vis àToronto
Je vis àMadagascar
de
Je viens de Toronto
Les états et provinces masculins par une consonne
au / dans le
Je vais au Texas et dans le Maine
du
Je reviens du Texas et du Maine
Les régions masculines
dans le
J´ai de la famille dans le Berry
du
Jevins du Berry
Les états et provinces masculins par une voyelle.
en / dans l´
Je vais en Alabama et dans I ´Utah
d´/ de l´
Je reviens d´Alabama et de I ‘Utah
Les états provinces et régions feminis
en
Je vais en Colombie Britannique
Je suis allé en Bretagne
de
Je viens de Colombie Britannique.
Presque tous les noms de lieu au pluriel
aux
Je suis parti aux États - Unis
de
Je suis revenu des États -Unis
Les Noms de territoires, de certaines îles et certains archipels au pluriel
dans
J´ai passé mes vacances dans les Caraïbes
Je vais dans les Territories du Nord – Ouest.
des
Je suis revenu des Caraïbes
Je reviens des Territories du Nord – Ouest.


LÉS PREPOSITION DEVANT LES PAYS ET LES VILLES

Tu habites où?
J’habite ā Oviedo, en Espagne.

OBSERVEZ

Devant les villes
On utilise à Oviedo, à Madrid, à Paris

Mais devant les pays ?

En français, il y ades féminins et masculins. Ils partent un article.

PAYS FĒMINIS

La majonte des pays qui terminent en – e muet

La France
La Belgique
La Turquie
L’Espagne
L´ Angleterre
On utilise :
J´habite
EN
France
Belgique
Turquie
Espagne
Angleterre.


ATENTION ! Exceptions : Le Mexique, Le Mozambique.

PAYS MASCULINS

Les pays qui terminent en voyelle tonique- voyelle prononcée – ou qui terminent en consonne.

Le Canada
Le Portugal
Le Brésil
Le Luxembourg
On Utilise :
J’habite
AU
Canada
Portugal
Brésil Luxembourg

PAYS AU PLURIEL

Les Étaits – Uns
Les pays - Bas
On utilise
J’habite
AUX
Étaits – Uns
Pays - Bas

TAREA
(LE DEVOIR)

en
Je vais en Cartagena
Je vais en Pred
Je vais en Barranquilla
Je vais en Italie
en
Je vais en Etats - Unis
Je vais en Egypte
Je vais en El Salvador
Je vais en Uruguay
Je vais en Iran
d’ / de l’
Je reviens d’Etats Unis et de l’Egypte
Je reviens d’Azerbaïdjan et de l’Afghânistân
Je reviens d’Iran et de l’Ibagué
Je reviens d’Australia et de l’Equateur
Je reviens d’Eritrea et de l’El Salvador
au
Je vis au Grèce
Je reviens au d’Rome
Je vais au Angleterre
Je vis au Japon
Je vis au Jordan


du
Je viens du Jamaïque
Je viens du Colombie
Men an’ est du Kenya
Ma grand – mēre est du Pereira
Man oncle est du China

ā

Je vis ā îles Falkland
Ma mēre vit ā Bogota
Man ami vit ā Bogota
Je vis ā Cartagena
Je vis ā Mes Caïmans

de

Je viens de Cúcuta
Je viens de îles Tramelin
Man pēre est de Colorado
Man ami est de Mongolie
Man ami este de Belgica


au/dans le
Je vais au Buenos Aires et dans le Catamarca
Je vais au Cordoba et dans le Salta
Je vais au Tucuman et dans le York
Man ami vais au Irlande et dans le Japon
Man pēre vais au San Luis et Dans le San Juan


LE PASSĒ COMPOSĒ

Être – Avoir

ALLER : Verso de movimiento
J’ai apporté des cadeaux pour ma fille.

Ju as dancē de la salsa, dans la fête

Il a étudié français ā l´université pour cing ons.

Elle a mangē des gate aux ā la cafeteria

Nous avans achetē des fromages dans le supermarché

Yous ares chantē chez veuz

Ils ant marché dans le para

Elles ant frappé ā la porte

Je nai pas apporté

UNE CLASSE DE REVÊ

ECOULE ET LIS

Hier aprés – midi, le cours français a commencē, de manière catastro phique.Julie a jele le pull de movie par la fenêtre. Paul a donné un coup de pied a Eric. Ensuite, dorothēe a couvert son sac et a trouvē une souris. En plastique. Ēvidemment! Mais comme elle a eu très peur, elle est tombée de sa chaise. Alors M. Ledoux siest calmé immēdiatement et a commencé à travailler dans le silence le plus complet.


PASSĒ COMPOSĒ

El passē composē (PC) o pasado compuesto está “compuesto” de un auxiliar (AUX) y de una Participio Pasivo (PP)

PC = AUX + PP

El PP de todos los verbos en –er se obtiene eliminando la r final y colocando un acento agudo sobre la e (é).

INFINITIVO
PP
TRAVAILLER
Travaillér
MANGER
Mangē
ĒTUDIER
Etudié
HAY 3 CASOS PARA EL PC

  1. REGLA GENERAL

AUX – VERBO AVOIR
TRAVAILLER: Tu as travaillé
MANGER: Nous avons jeangē
ĒTUDIER : Elles ent Etudié
  1. 14 VERBOS
AUX =VERBO ÊTRE

ALLER
VENIR
PARTIR
ARRIVER
ENTRER
SORTIR
MONTER
DECENDER
MAÎTRE
MOURIR
PASSER
RESTER
HONBER
RETOUNER
ALLER : Je suis allē

PASSER: Il este passē

Cuando se conjuga con el verbo ÊTRE como auxiliar se debe hacer l’accord du participe passē. Es decir que si un sujeto es femenino, se debe iniciar arengándole una e al PP; si el sujeto es plural, se lo debe iniciar agregándole una s al PP; si el sujeto es femenino y plural se lo debe iniciar agregándole una e y una s al PP.

ENTRER: Elle est entrée
MONTER: Ils sant montés
TOMBER: Elles sont tombées.
  1. VERBOS PRENOMINALES

AUX =VERBO ÊTRE
Se lavier : Je me suis Lavé
Se coucher : Elle s’est Couhé
Se pronener : Nous nous sommes promenés
EXERCISES SUR LE PASSĒ COMPOSĒ

  1. Maire a acheté (acheter) un roman classique.
  2. al trouvē (trouver) mon portable sous le lit.
  3. Vous avez fermé (fermer) la parte a cléz
  4. Tu as raté (rater) la fin du film.
LE CRAYON
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CECI N’EST PAS UN CRAYON

En 1564, on (à découvert) le graphite āCumberland (Grande-Bretagne). Cette découverte a permis les créations des crayons. Ils ant été introduits en tance sous le règne de Loux XVII. Au XVIII siècles ces mines du Cumberland sont devenues un monopole coxal et pour cela toute exploitation était réglementée. La graphie ētoit utilisé aussi pour la fonderie (C’est ā dire pour la construction de canons). Les règles étaient si fortes, qu´a la sertie chaque ouvrier était fouillé pour éviter le vol, car cela voulait dire « peine de mort »

En 1792, les relations économiques entre la France et l´Angleterre (pourquoi alors demand aux profs d’Histoire). Alas l’ingénieur Nicolas conté creé la mine de crayon moderne, il mélange le graphite alvec de l´argite et lis, sant arrivés Jusqu’à aujourd hut. La société, conté produit actuellement 750000 crayonnés de bois par jour.

AVOIR ÊTRE
J’ai Je sais
Tu as Tu es
Il – elle a Il – elle est
N avons N somme
V avez V êtres
Ils-elles ont Ils – elles sont


  1. Nicole a fait un cadeau à jean. (faire)
  2. On a ecauté la radio ce matin. (écouter)
  3. Nous avons téléphoné à nos parents hier. (téléphoner)
  4. J’ai regardé la tele jusqu’à 23 heures hier. (regarder)
  5. Vous êtes ete en retard avont – hier. (être)
  6. Les hommes ont fait la vaiselle hier soir. (faire)
  7. Ton frère a eu une bonne note en français. (avoir)
  8. Tu ne pas montré ton chien à Louise hier. (ne pas montrer)
  9. Vous avez étudié trés tard hier soir (étudier)
  10. J’ai voyagé en Europe l’année derniere. (voyager)
  11. Mon capain a rencontré mon mére samedi dernier. (rencontrer)
  12. Nicole et moi avonz mangé ou restaurant hier mid. (manger)
  13. Pierre ne pas éte chanceux à la loterie la semaine dernière.
  14. Nous n’avons pas au assez de temps pour finir.
  15. Je ne pas fait tous mes travaux.
  16. Ils ont parlé à leurs amis de Québec lemas dernier.
  17. Est – ce qu’elles ont fait du skil année derniére.
  18. Aves vous trouvé un nouvel appartament?
  19. Est – ce que vous avez avoir vos résultats hier?
  20. Pourquoi’n repeté t-il pas repeté les questions?


VERBE
PARTICIPE
ESPAÑOL
ECOUTER
Ecouté
Escuchar
REGARDER
Regardé
Ver
AVOIR
Eu
Tener
ETUDIÉR
Etudié
Estudiar
VOYAGER
Voyagé
Viajar
MONTRER
Montré
Mostrar
RENCONTRER
Rencontré
Satisfacer
MANGER
Mangé
Comer
PARLER
Parlé
Hablar
TROUVER
Trouvé
Encontrar

RAFAEL NADAL

Este né le 3 Juin 1986 á Manoca, a mojarque. Il a commencé a Jouel au tenis a lâque de 5 ans son oncie Tani est devenu son entraîneux en 1990 son autir ancle Miguel Angel a ete joveur au club de football du Barca.

Il’ na pas vécu à Barcelone pendant sans
Il a arréte lécole à 16 ans.
Il est entre dans le clossement ATP à 16 ans.
I a participé à la copa douls pour la premiére fas en 2004.
Pendont la saison 2004 – 2005.
Il a abtenu plus de 40 victories.
Ses parents ont pu assister à la Findle de Roland – Garros de 2005.
En 2005 il a joue la semi – Findle de Roland – Garros le jour de son anniversaire.
Le jour de sa victoire à Roland – Garros en 2005, la Reine déspagne n’est-pas venue le feliciter.
Il n’a pas perdu la finale de Roland – Garros de 2006 contre Roger Federer.
En 2006, il a eu un accident de voiture â majorque.
Il ne parle pas bien Français Carl il n’ pas appris ceite lengue á lècole.
Il a connu sa fiancée dans son pays à Majarque.

VERBE
PARTICIPLE
ESPAÑOL
COMMENCER
Commencé
Comenzar
OBTENIR
Obtenu
Obtener
NOÎTRE
Ne
Nacer
DEVENIR
Devenu
Convertir
VIVRE
Vecu
Vivir
PORVOIR
Pu
Poder
VENIR
Venu (es)
Venir
APPRENDRE
Apprendré
Aprender
CONNAÎTRE
Connu
Conocer
PERDRE
Perdu
Perder
ASSISTER
Assisté
Asistir
FELICITER
Felicité
Felicitar
PARLER
Parlé
Hablar
PARTICIPER
Participé
Participar
ARRETE
Arreté
Parar


EXERCICE:
Écoutez la chanso et regardée les temps verbauy du passé composé, AFIRMATION et NEGATION.

Dis, où tu as été cet été?
Moi j’ai été à Tahiti
Si tu as été à Tahiti
C’est – y que tu y as été à pied?

J’ai pris ma moto
J’ai mise sur mon dos
Et je suis parti pour Tahiti
J’ai pris mon vélo
J’ai dit va faire chaud
Et je suis parti pour Tahiti

Si tu as été á Tahiti
Tu n’as pas pu y aller en moto, hein?
Si tu as été á Tahiti
Tu n’as pas pu y aller en vélo, non, non, non.

J’ai pris mon dada, vas – y man petit gars
Et je suis parti pour Tahiti
J’ai pris mon boa, je l’ai mis sous mon bras
Et je sui parti pour Tahiti
Si tu as été á Tahiti
Tu n’as pas pu y aller en dada, haha
Si tu as été á Tahiti
Tu n’as pas pu y aller en boa, ça marche pas!

J’ai pris mon cerceau, j’ai mos mon chapeau.
Et je suis parti pour Tahiti
J’ai pris mon bateau, je l’ai mis sur l’eau
Et je suis parti pour Tahiti

Si tu as été á Tahiti
Tu n’as pas pu y aller en cerceau
Si tu as été á Tahiti
Tu n’as pas pu y aller qu’en bateau……. Bis.

Todos los verbos pre nominales utilizan el verbo être (auxiliar)

VERBE
PARTICIPLE
ESPAÑOL
AVOIR
Eu
Tener
ÊTRE
Été
Ser - estar
FAIRE
Fait
Hacer
OUVRIR
Ouvert
Abrir
PRENDRE
Pris
Coger
METTRE
Mis
Colocar - poner
SUIVRE
Suivi
Seguir
BOIRE
Bu
Beber
CROIRE
Cru
Creer
VOIR
Vu
Ver - mirar
SAVOIR
Su
Saber - conocer
CONNAÎTRE
Connu
Conocer
DIRE
Dit
Decir
LIRE
Lu
Leer
ÉCRIRE
Ècrit
Escribir
POUVOIR
Pu
Poder
VOULOIR
Voulu
Querer
DEVOIR

Deber
TENIR
Tenu
Tener
RECEBOIR
Reçu
Recibir




Oh, regadez! Tex a mongé toute la viande! Tammy, au contraire, n’a pas magé de viande! Elle est végétarienne, comme la plupart des tatous.



Joe – Bob arrive chez Tammy. Il meurt de faim. Mais il est trop tard.



Joe – Bob! Tammy, j’ai Perdu ma collection de noix. Est – ce que je peux dînner avec vous?



Tammy: je suis désolée, Joe – Bob tex a fini toute la viande. A mon avis, il a trop mangé.



Joe – Bob: Ce n’est pas grave Tammy. Je peux trouver quelque chose dans la cuisine………

Mon dieu, Tammy! Est-ce que tu as vu? Tex a dégobillé partout. Cést dégueulasse!



Tammy: Ça ne métonne pas. Ce petit tatou carnivore, il n’est pas aussi évolué que moi!



  1. Fiona: Corey, est – ce que tu a bu de linsecticide? (boire)
  2. J’ ne pas ècrit de nouveaux poèmes. (ècrire)
  3. Tex et Edouard ont regardé le match de foot. (regarder)
  4. Tex et Tammy ont recontré des amis hier soir. (recontrer)
  5. Tammy a rendré visite à paw- paw. (rendre)
  6. Tammy et Bette ont fait du shopping hier. (faire)
  7. Tammy: Corey et Joe – Bob, est – ce que vous avez vu mes devoirs dans le frigo. (voir)
  8. Tammy et Bette: nous avons mincir n’est – ce pas, tex? (mincir)
  9. Tammy: Joe – Bob, est – ce que tu as comprendré la leçon? (comprendre)
  10. Les étudiants ne ont pa à tex. (ne pas obéir)
  11. Fiona: Alors, est- ce qu’on ont aimé le film? (aimer)




Déjeuner du Matin

Il a mis le café

Dans la tasse

Il a mis lait

Dans la tasse de café

Il a mis le sucre dans le café au lait

Avec la petite cuiller il a tourné

Il a bu le café au lait

Et il a reposé la tasse

Sans me parler

Sans me regarder

Il a allumé une cigarette

Il a fait des ronds avec la fumée

Il a mis les cendres dans le cendrier

Sans me parler

Sans me regarder

Il s’est levé

Il a mis son chapeau sur sa tête

Il a mis son manteau de pluie

Parce qu’il pleuvait

Et il est parti sous la pluie

Sans une parole

Sans me regarder

Et moi, j’ai pris ma tête dans ma main

Et j’ai pleuré.

Jacques Prévert

Il a mis la purée dans l’assiette, il a

mis le poulet dans l’assiette de

purée, il a mis le sel dans la purée,

avec la fourchette il a tourné, il a tout

mangé et il a bu un verre d’eau (…) Il

a mis son bonnet de laine sur sa tête,

il a mis son anorak, parce qu’il

neigeait et il a couru dans la neige et

il a glissé, sans une parole, sans me

regarder , et moi, j’ai fermé la porte et

j’ai beaucoup ri!

Dejeuner du Matin á 7 heures dans la

Cuisine de la rue des Lilas

Il a mis le café [de Colombie] dans la

tasse [en porcelaine de Limoges]

Il a mis le lait [écrémé et pasteurisé]

dans la tasse de café [brûlant]

Il a mis le [morceau de] sucre [de canne

avec la pince á sucre]

Avec la petite cuiller [en argent] il a

tourné [délicatement le liquide fumant]

Il a bu le café [bruyamment]

Il a reposé la tasse [sur la table de

marbre de la cuisine]

Sans me parler [en français]

Sans me regarder [à travers ses lunettes

rondes en écaille]

Il a allumé une cigarette [menthol

longue]

Il s’est levé [de son fauteuil Louis XVI]

Il a mis son chapeau [de feutre gris] sur

sa tête [chevelue]

Il a mis son manteau de pluie [à la mode]

Parce qu’il pleuvait [en ce triste jour de

novembre]

Et il est parti sous la pluie [fine

d’automne]

Sans une parole

Sans me regarder [en face]

Et moi, j’ai pris ma tête dans ma main

[aux ongles rongés]

Et j’ai pleuré [des larmes de crocodiles].



Complète avec les verbes entre parenthèses

Conjugués au passé composé.

Fais bien attention au choix de l’auxiliaire!

<<Salut! Je m’appelle Annie et je suis contente

parce que mes vacances

commencé (commencer) hier.

Ce matin je manger(se lever) plus tard

que d’habitude. Je ‘ai

(prendre) le petit-déjeuner avec mon frère. Nous

mangé (manger) des

céréales.

Après nous aller (partir) en vélo pour

aller à la plage, avec des amis.

Nous avoir du bien plaisir(s’amuser) ! Nous

Jouer (jouer) au foot

et nous marcher (se promener).

Plus tard nous nous

(faire) des châteaux de sable.

Mes amis ont été(rentrer) chez eux plus

tôt et je séjour(rester)

avec mon frère un peu plus. Quand nous

nous(arriver) à la maison, il

átait déjà 20 heures et ma mère était un peu

inquiète.

Nous e dîner(dîner) tous ensemble et

Après nous séjour

(rester) devant la télé.


Salut ! Tout va bien ? Je l’espère bien parce que moi

je m’amuse beaucoup ici au Portugal ! Je suis arrivé

avant-hier et j’ai déjà vu plein de choses ! Je suis

resté à Porto. J’ai visité le <<Estádio do Dragáo >> et

la <<Torre dos Clérigos >> et j’ai beaucoup aimé. Hier,

J’ai pris le train et je suis venu jusqu'à Lisbonne. J’ai

Visité le <<Parque das Naçoes >>, où j’ai dîné. Ce

Matin, je suis allé, a Belém et j’ai mangé des

<<pastéis de Nata>>.C’est d’ici que je t’ai écrit cette

pastéis de Nata >>. C’est d’ici que je t’ai écrit cette

carte postale. Bisous Cédric.


LA FRANCE

La France a environ 58 millions d´habitants, près de 8,5 millions habitent paris. La capitale. Plus de 100 nationalités différentes coexistent en France.



Les symboles de la France



Le drapeau: bleu, blanc, rouge



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La devise: liberté, Égalité, fraternité.


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Marianne :la République française(R.F) est représentée par une femme, Marianne son buste est présent dans les mairies et son effigie sur des timbres-poste.

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le coq :es un emblème français : <<Gallus>>, en latin, signifie <<Coq>> et <<Gaulois>>, car la France est l’ancienne Gaule. Le coq est aussi l’emblème officiel des sportifs français.

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L´hymne National
Est la Marseillaise
Le 14 juillet, c´est la fête nationale en souvenir de la prise de la Bastille le 14 juillet 1789 pendant la Revolution française.

LA FRANCOPHONIE

Il y n’a pas que les français qui parlent le français. C´est la langue maternelle d’une partie de la Belgique, de la suisse du canada, du Luxembourg, de Manaco et d’Andorie. C’est aussi la langue officielle de 31 pays d’Afrique le français se parle couramment au Maghreb, au Liban…

FRANÇAIS, MAIS AUSSI EUROPÉENS

Les symboles de l’union Européenne


  • le drapeau :bleu azur avec ses 12 étoles d’or évoque l´union des peuples d´Europe (12 est le nombre de l’harmonie).
  • L ’hymne:Européen est l’hymne à la joie de Beethoven.
  • le logo :de l’Euro évoque une lettre grecque : epsilon, comme la Grèce, il symbolise le berceau de la culture européenne.
  • Le passeport :<< Communauté Européenne>> : il porte pour les français la mention <<République française>>.
  • L’euro :la monnale unique européenne, comporte : une face nationale spécifique pour chaque pays et une face européenne commune à tous les pays.



CAPITALES

Pour l’union Européenne ; Bruxelles : commission Européenne, Strasbourg : parlement Européen et Luxembourg : cour de justice.

La journée de l´Europe est le 9 mai.

Le palais de l’Europe à Strasbourg est le siège du conseil de l’Europe et du parlement Européen.


EXERCICE




  • Dimanche soir, j’ai eu un très forte fièvre, j’ai dû me coucher de bonne heure.

  • Nous te dédions notre victoire car tu es été la première à nous encourager.

  • C’est nous qui avons eu le privilège d’inaugurer le nouveau court de tennis enterre battue.

  • Vous été été pendant longtemps les seuls en qui nous pussions avoir confiance.

  • Serge êtes été cette année-la, le meilleur jouer d’échecs de sa classe.

  • Elle est été très sensible à ton invitation, si bien qu’elle ne savait plus comment te remercier.

  • Nous avons eu la visite de nos amis à l´improviste.

  • Vous avez eu beaucoup de chance de nous trouver à cette heure – la.

  • Elle a éprouvé de grosses craintes lorsque ; a éclaté.

  • Les enfants sont été pénibles toute la soirée ; c’était sans doute la fatigue.
  • Heureusement vous avez eu la présence d’esprit de vous écarter lorsque la voiture a dérapé.

  • Nous sommes été bien tristes à la fin de vacances ; il allait falloir retrouver le travail et les soucis quotidiens.

  • C’est seulement vers huit heures, le soir, que vous avez eu un coup de téléphoné de vos parents.

  • Elles ont travaillé sans arrêt toute la soirée.

  • Les automobilistes ont allumé leurs feux de position.

  • L’autre soir, tu lui as flanqué un coup de bâton sur la main, et ce soir tu viens nous dire qu’il a besoin qu’on soit gentil avec lui !

  • J’ai interprété une sonate de Mozart, ma mère était ravie.

  • Pendant quelques mois, nous avons habité une maison retirée, a quelques centaines de mètres du village.

  • Un soir, les voisins ont frappé à la belote


UNITÉ 4



TRAVAILLER, C’EST DUI ?

Juliette, 14 ans

Hier après-midi j’ai gardé le chien de notre voisine, Mme Hauton. C’est pour avoir un peu d’argent de poche et parce que man mère est amie avec elle. Mais quel boulot, je vous jure ! D’abord, je l’ai lavé et puis, je l’ai promené dehors. Froufrou est un petit chien coquin ! Il n’a pas écouté une seule fois mes ordres. Il a renversé en courant toutes les poubelles dans notre rue. Je l’ai appété mille fois sans résultat : Il a sauté sur tous les passants dans le parc, en train de jouer avec d’autres chiens. Je l’ai romené, je l’ai laissé chez la voisine et c’est fini ! J’en al assez ! Je ne vais plus m’occuper de ce chien.

Marielle, 17 ans

J’ai commencé hier un petit travail comme serveuse dans café. Le patron est un ami de mon père. D’abord, j’ai oublié mon tablier. Puis, j’ai renverse du café sur une vieille dame. Le patron a piqué une cris ! Par la suite, je n’ai pas homme d’affaires. Il en a parlé au patron. Puis, j’ai complètement oublié une table de clients-après un quart d’heure d’attente, ils ont quitté le café un colère. Alors la j’ai pleuré. Le patron va me mettre égal : je n’ai plus envie de faire ce travail.

Stephane, 15 ans

La semaine dernière, j’ai décidé de sortir avec un copain, au lieu de rester à la maison à travailler, comme d’habitude. Dans un café près de chez moi, nous avons bavardé ensemble pendant des heures. Nous avons même joué aux cartes-rétro, non ? –et j’ai gagné deux fois. On a parlé de tout : du lycée, des profs, de nos ennuis avec les filles, des examens de fin d’année… maintenant quand j’ai le moral à zéro. Je vais retrouver les amis au café du quartier !


Activité 1

Reliez



J’ai rangé ma chambre



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J’ai promené le chien

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J’ai lavé la voiture de famille
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J’ai gardé mon petit frère

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J’ai commencé un petit travail au café
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J’ai aidé ma mère dans la cuisine

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J’ai joué au foot

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J’ai fini mes devoirs

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J’ai recontré des copains au café

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J’ai téléphone aux amis

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J’ai travaillé au Macdo

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J’ai regardé le film à la télé

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Activité 2
Choisissez

  • J’ai regardé
  • Ils ont joué
  • Elle a choisi
  • Il a rangé
  • Tu as écouté
  • Nous avons mangé
  • Vous avez fini
  • Elles ont préparé


Activité 3
Reliez

J’ai parlé
Tu as parlé
Il a parlé
Elle a parlé
On a parlé
Nous avons parlé
Vous avez parlé
Ils ont parlé
Elles ont parlé

J’ai fini
Tu as fini
Il a fini
Elle a fini
On a fini
Nous avons fini
Vous avez fini
Ils ont fini
Elles ont fini

Choisissez

a) Les chiens ont renversé toutes les poubelles.
b) Le patron a piqué une crise.
c) J’ai trouvé 100 euros dans la rue
d) Nous avons bavardé avec nos amis au café.
e) Pourquoi est-ce que tu as pleuré ce matin ?
f) Vous avez gagné aux cartes hier.


Activité 4

Reliez



a) J’ai trouvé un petit travail au restaurant.

b) Ils ont quitté le café en colère.

c) Elle n’a pas gardé les enfants de la voisine.

d) Tu as retrouvé tes affaires ?

e) Vous avez aimé le film à la télé ?

f) Nous n’avons pas promené le chien

g) J’ai choisi ce travail pour gagner de l’argent de poche.

h) Vous n’avez pas fini les devoirs de géométrique.

i) Nous n’avons pas dormi hier soir : nous sommes fatigues.

j) Tu as servi les clients qui sont au bar du café ?




Activité 5

a) L’argent
b) La chose
c) Le parc
d) Les voisins
e) L’ennui
f) La serveuse
g) Le quart d’heure
h) La sortie
i) La dépense
j) L’ordre
k) Les personnes âgées
l) L’homme d’affaires.


Activité 6



1. C’est quel qu’in n’est pas jeune une personne âgée.



2. On y écrit les activités et les rendez-vous de la semaine un agenda.



3. On le met pour travailler dans la cuisine ou au café un tablier.



4. C’est quand on n’est vraiment pas content être en colère



5. C’est l’endroit ou on promène le chien et ou s’amuse un parc.



6. C’est quand on est très malheureux dans la vie avoir le moral à zero.





Activité 7



1. Renverser la poubelle



2. Piquer une crise



3. Recevoir de l’argent de poche



4. Servir les clients



5. Ouvrir un compte



6. Jouer aux cartes


UNITÉ 5

UN WEEK-END FORMIDABLE !

Brigitte : salut. Emmanuelle ! Tu as passé un bon week-end ?
Emmanuelle : formidable ! Samedi, j’ai reçu mon argent de poche, alors j’ai fait des courses en ville. J’ai acheté un cas de choses : Un pull, une jupe et es chaussures. Comme cadeau d’anniversaire pour mon petit frère, j’ai choisi un jeu vidéo vraiment bien. Puis samedi soir, j’ai rendu visite à ma grand-mère. J’ai pris le train, c’est plus commode.
Brigitte : tu as passé samedi soir chez ta Grand-Mère ?
Emmanuelle : oui, et alors ? Elle est marrante, ma Grand-Mère. On a fait un diner très sympa en tête-à-tête. J’ai raconté ma semaine et on a rigolé !
Brigitte : Mmm… Et dimanche ?
Emmanuelle : euh… Dimanche j’ai joué au tennis avec un garçon très sympa et très mignon.
Brigitte : ah Bon ! Et comment s’appelle-t-il, ce garçon de rêve ?
Emmanuelle : ça, je ne te le dis pas. C´est mon secret ! Mais il a été charmant avec moi !



Luc :salut, Bernard. Tu as passé un bon week-end ? Qu’est-ce que tu as fait ?
Bernard :Mon week-end ? Eh bien, mon week-end a commence vendredi après-midi. J’ai pris un café avec Brigitte vers cinq heures et après j’ai fait du vélo dans le parc.
Luc :Ah Bon ! Et samedi ?
Bernard :samedi après-midi, j’ai fait du foot avec mon équipe.
Luc :vous n’avez pas perdu, j’espéré ?
Bernard :Non, on a gagné-comme d’habitude !
Luc : Et samedi soir ? Tu as revu Brigitte ?
Bernard : Non, samedi soir, j’ai mangé au restaurant le dado.
Luc : Avec Brigitte ?
Bernard : Ah, non, ave Brigitte, c’est fini. J’ai invité Dominique. Puis, dimanche. J’ai joué au tennis.
Luc : Avec Dominique ?
Bernard : Non, avec Emmanuelle.
Luc : Dis donc, Bernard : trois filles dans même week-end, c’est dangereux, ça !
Bernard : Non, pas du tout, elles ne risquent pas de se rencontrer.


Dominique : salut, Brigitte
Brigitte : salut, Dominique. Tiens, je te présente une copine, Emmanuelle.
Dominique : salut. Emmanuelle on prend un café ensemble ?
Emmanuelle : D’accord !


Activité 1

Grammaire

Complétez



1. J’ai pris le train pour paris hier matin.

2. Ils ont fait un très bon repas hier soir.

3. Vous avez reçu votre argent de poche cette semaine ?

4. On a perdu le match de foot dimanche

5. Nous avons attendu le bus pendant vingt minutes

6. Il a été charmant avec moi

7. Est-ce que tu as vu Brigitte ce matin ?

8. Elle a eu mai au ventre hier soir.



Activité 2

Reliez



a) Perdre perdu

b) Attendre attendu

c) Rendre rendu

d) Faire fait

e) Lire lu

f) Prendre pris

g) Être été

h) Avoir eu

i) Dire dit

j) Recevoir reçu

k) Voir vu

l) Connaitre connu



Activité 3

Complétez



1. J’ai dit

2. Tu as fini

3. Il a perdu

4. Elle a fait

5. On a pris

6. Nous avons reçu

7. Vous avez mis

8. Ils ont attendu




Activité 4
Reliez

1. Les cours ont commencé ce matin à 9h 10 minutes.
2. Hier soir, j’ai reçu mon argent de poche de la semaine.
3. nous avons pris le bus pour rentrer à la maison à midi.
4. Est-ce que tu as fait de la gymnastique aujourd’hui ?
5. Vous avez dit bonjour aux voisins ce matin ?
6. Elle a perdu son agenda dans le bus
7. Est-ce que les enfants ont fini tous leurs devoirs ?
8. Tu as choisi le numéro gagnant à la loterie
9. J’ai mis une veste, il fait froid aujourd’hui
10.Ils ont rendu visite à leurs grands-parents à la campagne.


Classifiers

Verbs reguliers

Presenter
racunder
risquer
Rigole



Verbs irreguliers



Faire
Dire
Lire
Render



Noms masculins



Ronan policer
Frisson
Success
Gout


Reconter

Console

Equipe

Rigoler

Ronan policier

Dire

Frasson

Lire



Noms feminins

Console
C’quipe
oprantie
Lecture



Risqué

Render

Gout

Success

Lecture

Faire

Presenter

Garantie



Activité 5

Reliez



1. J’ai passé une soirée affreuse à garder des enfants !

2. Ce garçon a été à charmant avec moi

3. Nous avons rigolé hier soir devant ce film marrant

4. j’ai pris le train c’est plus commode pour aller à paris

5. Mon frère a lu un roman passionnant sur des pirates espagnols

6. Ah, Brigitte, elle est vraiment mignonne je l’adore !




Activité 6
Vrai ou faux ?

1. J’ai passé un bon weekend, j’ai travaillé dur ! FAUX
2. j’ai passé un mauvais weekend, j’ai trop mangé et j’ai eu mal au ventre. FAUX
3. j’ai passé un mauvais weekend, j’ai choisi le numéro gagnant à la loterie ! FAUX
4. j’ai passé un bon weekend, on a gagné au basket ! VRAI
5. j’ai passé un mauvais weekend je n’ai pas fini mes devoirs. VRAI
6. j’ai passé un mauvais weekend j’ai choisi le numéro gagnant à la loterie. FAUX
7. j’ai passé un bon weekend, j’ai perdu au tennis!. FAUX
8. j’ai passé un mauvais weekend, j’ai fait le jardinage et j’ai lave la voiture. VRAI
9. j’ai passé un mauvais weekend j’ai vu un film passionnant a la télé. FAUX


Activité 7
Vrai ou faux?

1. J’ai reçu mon argent de la semaine et j’ai fait des courses en ville. FAUX
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2. J’ai vu un film passionnant et j’ai eu des frissons dans. VRAI

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3. J’ai fait du vélo dans le par cet j’ai recontré des copains. VRAI

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4. J’ai rend visite à un copain et nous avons écouté des CD ensemble. VRAI

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5. J’ai lu un roman policier fantastique ! FAUX

6. J’ai joué au basket et on a perdu le match. VRAI

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7. J’ai attendu mes amis pendant une heure devant le cinéma. FAUX

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8. J’ai fait du jardinage, quel boulot. FAUX

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9. J’ai trop mangé et j’ai eu mal au ventre. VRAI

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DEJEUNER DU MARTIN
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Ila mis le sucre dans le café au lait
Avec le petite cuiller il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a repose la tasse
Sans me parler
Sans me regarder
Il a allume une cigarette
Il a fait des rons avec la fumee
Il a mis les cendres dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Ils est leve
Il a mis son chapeau sur ja tele
Il a mis son mateau de pluie
Parce qu’il pleuvait
Et il est parti seus la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et mo j’ai pris ma tete dans ma main
Et j’ai pris ma tete dans ma main
Et j’ai pleure
Jacques Prevért

Il a mis la puree dans i’assiette , il a
Mis le poulet dans i’assiette de
puree , il a mis le sel dans la puree
Avec la forchette il a tourne , il a tout
Mange el il a bu unverre d’eau (…) il a
Mis son bonnet de laine sur sa tete ,
Il a mis son anorak , parce qu’il
Neigeait et il a coru dans la neige et
Il a glise , sans une parole , sans me
Regarder , et mo j’ai feme la porte et
J’ai be aveoup ri !

DEJEUNER DU MATIN A 7 HEURES DANS LA CUISINE DE LA RUE DES LILAS

Il a mis le cafe (de colombie ) dans la
Tass el en porcelaine de limogest
Il a mis le lait [écrème ct pasteurise]
Dans la tasse de cafe [brulant]
Il a mis le [mocreau de ] sucre [ de canne
Avec la pince a sucre]
Avec la petite cuiller [en argent ] il a
Tourne [de dicatement le liquide fumant
Il a bule cafe [bruyament]
Il a repose la tasse [sur la table de
Marbre de la cousine]
Sans me parler [en francais]
Sans me regarder [ a travers ses lunettes
Ondes en ecaille ]
Il a aullume une cigarrette [menthol longue ]
Ils est leve [ de son fauteuil louis xvi ]
Il a mis son moteau de pluie [ a la mode ]
Parce qu’il pleuvait [ en ce triste jour de
Novembre]
Et il est parti sous la pluie [ fine d’automne]
Sons une parole
Sons me , regarder [ en face]
Et moi j’ai pris matete dans ma moin
[ aux ongles ronges ]
Et j’ai pleure [ des ormes de crocodiles]


FUTUR SIMPLE


Le futur simple se conjugue à partir d’un radical auquel on ajoute la marque du temps qui est R et la terminaison en fonction du sujet.

Radical + : RAI-RAS-RONS-REZ-RA-RONT


LE FUTUR SIMPLE DU VERBE AVOIR

30 09 2005
J’avais une cravate veste
Imparfait
(autrefois)

J'ai une cravate à fleurs
= présent
(maintenant)


30 09 2012
J’aurai une cravate bleue
Futur simple
(demain)

Avoir-futur simple

J’aurai un chien
Tu aurais une jolie robe
Il aura une poire
Elle aura un nouveau chapeau
Nous aurez des fraises
Ils auront un cartable
Elles auront peur


Futur simple être

Je serai vieux
Tu seras grand
Il sera gentil
Elle sera gentille
Nous serons gros
Vous serez aimables
Ils seront vieux
Elles seront fortes


23 07 2000
J’étais un enfant
= imparfait
(Autrefois)


23 07 2010
Je suis un homme
= présent
(maintenant)


23 07 2050
Je serai un vieil homme
=Futur simple
(plus tard)


VERBE AIMER AU FUTUR DE L’INDICATIF



J’aimerai la mer

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Tu aimeras le baseball

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Il aimera sa cravate

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Nous aimerons chanter

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Vous aimerez discuter

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Ils aimeront leur papa

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VERBE ALLER AU FUTUR DE L’INRECTIF

J’irai chez mon ami

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Tu iras à l’école
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Il ira au ball
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Nous irons jouer au tennis
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Vous irez au parc
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Ils iront en vacances
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Vacances
  • Je suis allé aufestival dedessin animé avec un ami

  • J'ai étéfaire du sport chaque jour

  • Je suis allémardi et mercredi à la danse

  • J'ai dormijusqu'à tard dans la fête

  • Je jouais avec mon chien

  • Je prends monchienpassive

  • Jeudi, je inviter un ami à déjeuner

  • J'ai fait le travail

  • Mercredi je suis allé manger le hamburger

  • J'ai partagé avec ma famille cette semaine



Demain Demain

Demain sera un autre jour, demain demain toujours demain

Demain tu trouveras l’amour, demain demain toujours demain

Demain la chance tournera, demain demain toujours demain

Demain la vie vous sourira, demain demain toujours demain

Demain on oubliera demain, quand c’est qu’arrivera demain

Demain sera toujours demain, oh qu’ils sont nombreux les demains

Demain c’est la terre promise

Demain c’est là le paradis

Demain en demain s’éternise

Demain fuit, qui le poursuit

Demain c’est la terre promise

Demain c’est là le paradis

Demain en demain s’éternise

Demain décourage aujourd’hui

Demain c’est la terre promise

Demain c’est là le paradis

Demain en demain s’éternise

Demain fuit, qui le poursuit

Demain c’est la terre promise

Demain c’est là le paradis

Demain en demain s’éternise

Demain décourage aujourd’hui

Demain j’arrête c’est promis, demain demain toujours demain

Demain c’est sûr, on vous l’a dit, demain demain toujours demain

Demain ceci, demain cela, demain demain toujours demain

Demain demain j’entends que ça, demain demain toujours demain

Demain nous disons tous demain, quand c’est qu’arrivera demain

Demain sera toujours demain, oh qu’ils sont nombreux les demains


Emmanuel

Ma vie future ne serai pas comme ma vie actuelle. Quand je serai grand je devenaifootballeur professionnel ou savant. J’acheterai une grande maison avec une piscine et un terrain de foot. Je serai le plus grand champion du monde et je ferai partie de l'équipe de France.


1. Parler plus gentiment à mes parents. Je parlerai plus gentiment à mes parents.



2. Perdre 10 kilos. Je perdrai 10 kilos.



3. Arrêter de fumer. J'arrêterai de Fumer.



4. Faire plus de sport. Je ferai plus de sport.



5. Manger plus de fruits et de légumes. Je mangerai plus de fruits et de légumes.



6. Sortir mon chien plus souvent. Je sortirai mon chien plus souvent.



7. Appeler ma sœur tous les mois. J'appelerai ma sœur tous les mois.



8. Faire le ménage chez moi une fois par semaine. Je ferai le ménage chez moi une fois par semaine.



9. Jeter tous mes disques de Rod Stewart à la poubelle. Je jeteraitous mes disques de Rod Stewart à la poubelle.



10.Ne plus jamais voir un film d'Oliver Stone. Je ne verrai plus jamais de film d'Oliver Stone.


Catherine:

Ma vie au 21 siècle serai belle. J’aurai beaucoup de chevaux, au moins 10, avec une ferme, un mari et des enfants. Je travaillerai comme pâtissière, et mon mari seront fermier. J’auraiune voiture noire décapotable, et un tracteur. Il y aura des arbres dans le jardin et jepeindrai la maison en jaune. Mes copines veniront me voir tous les weekends, et on fera du cheval ensemble. Ma mère gardera mes enfants pendant que j’irai travailler, et le dimanche on mangera tous ensemble.

Je ne vais pas



Je ne quitterai pas l'école



Je ne côté pas mis de Dieu dans ma vie



Je ne laisserai pas ma famille



Je ne laisserai pas mes responsabilités en tant que familières, universitaires et ministérielles



Je nelimiterai pas les



Je vais le faire


Je étudierai l'anglais


Je étudierai la psychologie



Je sors avecrai ma famille



Je vais continuer à servir Dieu

Je d'exercice lorsquerai cela est possible


Cinq choses que vous avez promis de ne pas faire



Je promets de ne pas cesser d'étudier



Je promets de faire ce que d'autres veulent à ma vie


Je promets de ne pas se laisser emporter par les émotions


Je promets de ne pas faire des choses qui me font mal



Je promets de ne pas passer autant de temps à faire paresseuse



Cinq choses que vous promets de faire une autre année


Je promets de chercher à être mieux comme un étudiant


Je promets d'améliorer ma relation avec Dieu


Je promets d'apprendre à gérer les priorités de ma vie


Je promets de passer plus de temps avec ma famille


Je promets de lire plus pour améliorer la compréhension en lecture


Le futur simple


Blonde Air passera au stade!

  • Le is juin prochain le concert de blonde air passera qu stade de la ville ! lls le transmettront a la tele vous viendreez chez moi nous le regarderons !!
  • Non , j’ai une meleure idee. Nous irons tous le voir en direct au stade !
J’aurai les tickets !!!
  • Super ! nous arriverons tot. Ils singeront certainement des autographes ! on essayera ….

  • Genial j’amenerai mon appareil photo. On prendra des photos i hassimet amelie viendront avec nous

  • Vous de vrez partir sons moi…… Pourquoi ? tu ne seras pas la ?

  • Non ce jour la ma famille se reunira jene pourrai pas venir

  • Mais j’enregistreraiai le concert sur un dvd et je le regarderai a la tele……

  • C’est dommage ! mais on te rapportera un souvenir !!

Voilà ce qu’ils feront…
Le is juin on partira au concert de blonde air
On mangera avant . apres monpere nous conduira au stade au aura lieu le concert . nicolas, amelie et hassim assisteront au concert avec nous
Nous emmenerons un appareil photo . nous porterons les t-shirts du groupe de musique comme c’est notre groupe prefere nous chanterons
Ce sera genial !!
Si on a la de la chance on recontrera les menbres
Du groupe on leur demandera un autogrape
Je prendrai mon carte special concert au cas ou
Rendez-vous chez Vincent
Nous nous (doner) donnerons rendez-vous chez moi quand ils (etre) seront
Tous la on (commencer) comencera par manger
Apres nous nous (preparer) preparerons nous (enfiler) tous les T-shirts . nous (se maquiller) nous maquillerons peut-etre.
Ensuite, mon père (venir) viendra c’est lui qui nous (emmener) emmenera au stade
Dans la voiture je (demander) demonderai a tous de chanter. On (s’entrainer) s’entrainera pour le concert .
La voiture nous (laisser) laissera devant la porte principale. J’(essayer) essayirai d’arriver sur la scene . si c’est possible , je (chanter) chanterai avec delphine, la chanteuse .
On (voir) verra bien .

Il ne fera pas beau!

Voilà la prévision météo pour le 15 juin : « il fera froid. Le vent (souffler) soufflera. La pluie (arriver) arrivera en fin de soirée. Les personnes qui (sortir) sortiront, devront se couvrir ».

On ira quand même! On ne (rester) restera pas à la maison. On (trouver)trouvera une solution : on (mettre) mettra des pulls…

On (demander) demanderades parapluies ou je les (acheter) achèterai!

Ils (annuler)annuleront peut-être le concert ?

Oh non! Nous(aller) irons. Quand ils verront la foule, ils (rester) resteront.

Nous les (applaudir) applaudirons très fort. Cela les (encouragera) encourageraà continuer. Ils (chanter) chanteront, tu verras1 Et nous (adorerons) adorerons!










Vocabulaire


|| MOT
ESPAÑOL
COEUR
Corazón
LE MIEUX
Lo mejor
IL FOUT
Es necesario
TROUVER
Ubicado
LE MAGASIN
Tiendas famosas
MAINTENET
Ahora
ADMIRER
Admirar
LE COUR
El tribunal
FLEURE
Flor
LE PONT
Actualización
POUVOIR
Poder
LE PONT
El puente
ON
(tercera persona)
ON PEU
Uno puede
FONTAINES
Fuentes
CHÂTEAU
Castillo
L'EAU
Agua
RÁS
Rey
LA REINE
La reina
ARTISTES
Artista
PEINTRES
Pintor
TOURISTES
Turista
COMMENCER
Comenzar
TERMINER
Terminar
IL FAUT
Es necesario
L'ETOILE
Estrella
ÉCRIVE
Escribir
DORMIR
Dormir
VOYAGER
Viajar
TRAVAILLER
Trabajar
CHANTER
Cantar
MANGER
Comer
FUMER
Fumar
PASSER
Pasar
PARLER
Hablar
ANNONCER
Anunciar
BOÎRE
Tomar
ACHETER
Comprar
VISITER
Visitar
ALLER
Ir
HABITER
Habitar
PASSAR
Pasar
CRIE
Gritar
ATTENDRE
Esperar
ARRÊTER
Parar
SAVOIR
Saber
CANNAÎTRE
Conocer
FAIRE
Hacer
VOULAR
Querer - desear
RÉSIDER
Habitar
NAGER
Nadar
OUVRIR
Abrir
AVOIR
Tener
HIER
Ayer
A JETE
Lanzar
LE PULL
Saco
DONNÉ
Pegar
ENSUITE
Después
SON SAC
Maleta
SOURIS
Ratón
ÉVIDEMMENT
Evidentemente
TOMBÉ
Caerse
EST CALMÉ
Calmarse
PRENDRE
Coger
DIRE
Decir
METRE
Colocar
VOIR
Mirar